Aprendizagem, Educação, Líderes, Melhores pessoas

Como o teu filho(a) poderá sobreviver num mundo cada dia mais material?

Tenho reparado num padrão cada dia mais habitual quando recebo Pais e os seus filho(a)s nas nossas sessões de Coaching. Muito provavelmente, sem que os Pais se apercebam, vão educando os seus filho(a)s, dando mais valor ao “ter” do que ao “ser”. Este padrão irá influenciar o auto-conceito do seu filho(a), criando dificuldades em lidar com o “não” ou a rejeição, e aumentando os níveis de agressividade como resposta a situações com as quais não sabe lidar.

Gosto particularmente de uma frase do conceituado autor Brasileiro, Augusto Cury, onde diz:

Prepara o teu filho para “ser”, pois o mundo o irá preparar para “ter”.

O “ser” está ligado à identidade – quem somos, e construir essa identidade exige um relação intra e interpessoal (iniciada pelo pais) porque toda a aprendizagem necessita de um vínculo emocional, e um auto-conhecimento de si mesmo, proporcionado pelo ambiente familiar e escolar, que vai ajudar o teu filho(a) a aprender a “ser” e a sentir esse “ser” de uma forma mais completa.

Quando construímos um “ser” alicerçado no “ter” estamos a construir uma felicidade e bem-estar baseado no que os nossos filho(a)s têm, no que está fora dele, no que é palpável e usado para se sentir mais visível entre os seus pares. O problema é quando deixamos de ter as coisas que nos “fazem sentir felizes”, parece que o nosso “ser” fica abalado e colocamos em causa quem somos, a nossa identidade.

Para teres uma ideia do que quero partilhar contigo, vê o exemplo seguinte:

  1. Construir o “ser” ancorado no “ter”
    Os colegas do teu filho(a) têm telemóvel, mas ele(a) ainda não tem. Como se sente “deslocado” do grupo de amigos pede-te insistentemente para comprar um. Não desiste e todos os dias lá está ele(a) a pedir. Até que finalmente acede ao seu desejo e compra. Instantaneamente sente-se mais feliz, mas com o passar do tempo essa sensação desaparece até voltar a sentir nova necessidade de ter algo.
  2. Construir o “Ser” com base no auto-conhecimento e na relação intra e interpessoal
    A mesma situação, os colegas do teu filho(a) têm telemóvel e ele(a) não tem. Como se sente “deslocado” do grupo de amigos pede-te insistentemente para comprar um. A mãe atenta à situação pergunta-lhe:

– Como essa situação te faz sentir? Para que precisarias de um telemóvel? Depois de ter o telemóvel, o que achas que mudaria na tua vida?

Com perguntas ajudas o teu filho(a) a refletir sobre o que sente, as emoções associadas, e a encontrar soluções para ir de encontro ao que o(a) deixa mais triste. Para além disso consegues identificar que necessidades ele está a sentir falta e ajudá-lo(a) a preenche-las.

Pegando neste último exemplo, deixa-me partilhar algumas sugestões do que podes fazer em casa:

  1. Trabalhar a gratidão

Na prática é simplesmente fazeres esta simples pergunta, todos os dias (escolher o momento para tal) pedindo uma resposta, sempre que possível, diferente: Pelo que tu és/sentes grato hoje? Após a resposta podes continuar e perguntar porquê, ajudando-o a entender todas as emoções e sentimentos por detrás dessa gratidão.

  • Valorizar o esforço

Se chegares à conclusão com o teu filho(a) que o telemóvel seria um instrumento importante para ambos, porque não começar a valorizar o esforço para o ter. Ajuda o teu filho(a) a “trabalhar” para conseguir o que quer e assim, irá valorizar muito mais o que tem.

Poderia dar-te muitas mais dicas mas, com o que tens aqui, já é muito trabalhinho para praticares com o teu flho(a) e ajudá-lo(a) a criar um “ser” muito mais forte e poderoso.

Acredita mais em ti!
Tem um excelente dia! 🙂

Aprendizagem, Educação, Excelência Pessoal, Motivação, Sonhos

Crianças comprometidas têm….

Gosto particularmente de um estudo realizado no passado recente onde uma investigadora procurou compreender porque algumas crianças progrediam rapidamente nas aulas de música enquanto outras não.

Para isso escolheram aleatoriamente 157 crianças e acompanharam-nas durante vários anos (dos 6/7 anos até ao secundário), registando os seus progressos. Ao analisar os dados obtidos às várias questões do estudo, nada batia certo, não havia uma resposta plausível à questão em estudo.

Entretanto a investigadora voltou a rever o estudo e reparou que foi perguntado às crianças por quanto tempo tencionavam tocar e agrupou as respostas em 3 categorias: compromisso de curto, médio e longo prazo. Depois ordenou as crianças pelo tempo de treino semanal: pouco (20 minutos), médio (45 minutos) e muito (90 minuto).

Ao confrontar os dados viu que o progresso era determinado por uma minúscula e poderosa ideia que a criança tinha captado antes de iniciar as aulas – o sonho de ser tornarem músicos. Crianças com um compromisso de longo prazo tinham melhores resultados mesmo que o tempo de treino fosse curto, quando comparado com crianças com muito tempo de treino e um compromisso de curto prazo.

Quando falo com os pais que têm os seus filho(a)s a praticar alguma modalidade desportiva, por mais pequenos que sejam, sabendo que nessas idades o mais importante é o prazer pela prática, sugiro que ensinem os seus filho(a)s a definirem uma meta que queiram alcançar com o seu esforço e dedicação. Mesmo sendo diversão, deve sempre existir um objetivo que ele/ela queira concretizar. Assim estaremos a trabalhar o compromisso dele(a) e a ensinar que quando nos comprometemos com algo é para levar até ao fim.

Se tiver alguma dúvida, coloque a sua questão AQUI.
Até breve!

Aprendizagem, Caminhos de sucesso, Imaginação, Motivação, Sonhos

Sonhar é só para adultos?

A última semana do ano foi o momento escolhido para realizarmos mais um Workshop IHTP New Gen para os mais novos, com o tema – Colorir a Vida, em que estivemos a trabalhar os sonhos dos nossos participantes.

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Aprendizagem, Educação, Excelência Pessoal, Líderes

Quando os Pais discutem a criança…

Na semana passada com o bom tempo que se fez sentir decidi ir até ao Parque da Cidade fazer uma corrida de baixa intensidade para manter a forma física. Numa das partes do percurso aconteceu algo que me deixou preocupado, um casal estava a discutir e a filha ao lado a chorar. Continue reading “Quando os Pais discutem a criança…”

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Treinando Jovens para o Êxito

Com o final do mês mesmo à porta, é também a altura certa para partilhar mais um excelente evento realizado com crianças, adolescentes e jovens. Continue reading “Treinando Jovens para o Êxito”